Artigo incluído na revista Volume V :: No.2 :: Dezembro 2009

Pesquisa Empírica

Os riscos profissionais e a sua gestão em contexto: dois objectos para um objectivo de formação comum

Christine Vidal-Gomel1, Paul Olry2 & Youcef Rachedi3
(1) Université Paris 8, UFR de psychologie,
2 rue de la liberté, F-93526 Saint-Denis Cedex 02
christine.vidal@univ-paris8.fr
(2) AgroSup Dijon, Unité Développement professionnel et formation,
26 Boulevard Petitjean, F-21079 Dijon Cedex
yrachedi@univ-paris8.fr
(3) Université Paris 8, UFR de psychologie,
2 rue de la liberté, F-93526 Saint-Denis Cedex 02
paul.olry@educagri.fr
Resumo

Este artigo apresenta um estudo sobre a gestão dos riscos no sector de entrega de betão pronto nos estaleiros de construção civil ou de obras públicas. A nossa análise articula contributos da ergonomia para entender o funcionamento do sistema de trabalho, identificar factores de risco e propor pistas de transformação desse sistema num objectivo de prevenção, e contributos resultantes da didáctica profissional procurando identificar um referencial de saberes profissionais por forma a transpor as características de situações de trabalho favorecendo a sua aquisição directa pelos operadores, através de formação inicial ou contínua. Este duplo enfoque permite mostrar que, neste sector profissional, para estes operadores, gerir os riscos profissionais não significa ser capaz de identificá-los no terreno e de os gerir quando a situação o permite ou mesmo de recusar a entrega: é fundamental ser capaz de fazer aceitar a decisão de não entrega, com base nos riscos identificados.

Palavras-chave didáctica profissional; ergonomia; formação; entrega de betão; riscos eléctricos.